· EL SEMINARI DE PROFESSORS/ES DE LLENGUA CATALANA ARRIBA A LA XXX EDICIÓ
Este curs 2018-19 el Seminari Autonòmic per als professors de llengua catalana arriba ja a la XXX edició i, com sempre, inclou temes diversos per a la millora i la innovació educativa i les seues aplicacions a l’aprenentatge del o en català.
El passat 7 de novembre es va celebrar la primera sessió que va comptar amb tres ponències molt interessants. Després d’una breu presentació del Seminari, la primera xerrada portava per títol «Atles Històric del Baix Cinca: Google Maps i Blogger com a recursos educatius». Josep Martínez París, professor de Geografia i Història de l’IES Bajo Cinca de Fraga, va exposar abastament els seus treballs realitzats a nivell personal i amb una beca de l’Institut d’Estudis del Baix Cinca. Va ser molt curiós vore com els atles a google maps, a més de l’interès que poden tenir per a realitzar investigacions, són també una eina per a l’aprenentatge tant com a suport digital per al professorat com pel que fa a la realització de treballs per part dels alumnes.
La següent ponència va anar de la mà de Pep Labat, professor de català a l’IES Ramon J. Sender de Fraga, que va presentar el concurs de curts que organitza el Departament de Català com un exemple de normalització lingüística del centre. Sota el títol “Film Club” cada any es proposa un lema i els alumnes poden concursar voluntàriament gravant-hi un vídeo curt. Vam poder visionar-ne alguns i ens vam sorprendre de la qualitat i creativitat que poden arribar a desenvolupar els alumnes.
En darrer lloc, Rosa Arqué, directora de l’IES Bajo Cinca de Fraga, amb la ponència «Erasmus +, val la pena?” ens va apropar a les possibilitats de programes europeus com l’Erasumus+ i l’E-tunning per millorar la formació tant del professorat com de l’alumnat a Europa.
Abans de tancar la sessió, va quedar una estona per repassar temes d’interès i de coordinació del professorat del Seminari, com la possibilitat de fer estades d’alumnes a Búbal (un centre educatiu del Ministeri d’Educació i el Govern d’Aragó al Pirineu), l’organització d’activitats conjuntes, l’actualització d’un banc d’activitats i recursos i propostes per a la darrera sessió del Seminari. Com a proposta, es va decidir organitzar grups de treball per afinitats per treballar conjuntament. De moment, ja n’han començat a funcionar 2: un a la comarca del Baix Cinca per tal de treballar la literatura d’autors aragonesos en català a través del teatre i un altre a la comarca del Matarranya er realitzar trobades entre els alumnes.
En total s’hi han inscrit 40 participants que són professorat en actiu impartint l’àrea de llengua catalana o participant en projectes lingüístics de llengua catalana en algun dels 56 centres educatius que imparteixen la matèria a Aragó, des d’Infantil fins a Batxillerat i, també, a les Escoles Oficials d’Idiomes.
El Seminari està organitzat per la Direcció General de Política Lingüística i coordinat conjuntament amb el Centro de profesorado territorial de Monzón (Fraga). Consta de 20 hores i s’organitza en 4 sessions que tenen lloc al CEIP Maria Moliner de Fraga. La propera serà el 19 de febrer i comptarà amb la participació de l’escola de Bot i l’IES Terra Alta de Gandesa amb la ponència: “Entre totes i tots fem gran l’escola”. De segur que serà també molt profitosa.
Pepa Nogués, professora de català de l’IES Matarraña
